lunes, 27 de junio de 2016

Recuperatorio :: test de lectura 1

Las evaluaciones se pueden consultar en:
Evaluación: Recuperatorio :: Test de Lectura 1

Quienes no aprobaron este recuperatorio se encuentran en situación excepcional de 3º Instancia.
La misma tomará el  13 de julio a las 16 hs.

miércoles, 22 de junio de 2016

Lectura del objeto tecnológico

UNLP Proyecto de Adscripción from Zanteq on Vimeo.

Infografía animada a partir del texto de Aquiles Gay sobre lectura del objeto tecnológico. Realizado en el marco del proyecto de adscripción a cátedra de Santiago Dutil. Para el mismo se relevó todo el material bibliográfico con una doble intención, utilizar las mismas herramientas que se abordan en la cursada para ejemplificar su aplicación práctica y ser utilizado como material complementario en los teóricos, a fin de clarificar conceptos.

martes, 21 de junio de 2016

Simetrías diacrónicas

La simetría es una correspondencia entre elementos de un conjunto. De una figura simétrica se pueden obtener otras, como sucede con las isometrías, es decir, las traslaciones, reflexiones, gradaciones y otras operaciones gráficas.
La diacronía por su parte se refiere fundamentalmente evolución temporal. Permite analizar un objeto en continuo, su evolución a través del tiempo, seguirlo a lo largo de sus diferentes espacios temporales.
Entonces ¿qué se debe mirar para analizar simetrías diacrónicas en un audiovisual?
En primer término se deben detectar algunos elementos significativos de la escena o secuencia, puede ser un movimiento de cámara, un plano detalle sobre un objeto dado, un clima lumínico en una toma particular o la irrupción de un sonido frente a una acción determinada. Entre muchos otros.
Luego se debe observar el desarrollo continuo de la historia, su evolución  –diacrónica- para detectar si ese elemento tiene simetrías, es decir si se corresponde con otros similares, movimientos de cámara análogos, uso de tamaños de plano para acciones parecidas, climas de luz recurrentes, sonidos que se presentan una y otra vez en oportunidades que se emparentan. Todo esto se debe señalar a lo largo de la partitura. En la partitura se deben poder identificar visualmente esas correlaciones, hay que señalarlas por semejanza de color, formas o texturas. También se debe explicar qué significan.

¿Qué relación hay entre uno y otro recurso? entre ambos elementos ¿se construye sentido, hay significación? en todo caso ¿se trata de meras repeticiones? O por el contrario, el uso una y otra vez de ese recurso ¿tiene que ver con los sentidos de la historia, con los signos y símbolos propios del lenguaje que se está utilizando? y con lo sincrónico ¿qué relación hay? Así, la simetría diacrónica nos permite entrever la construcción se significados dentro del propio relato, desde todos los recursos técnicos. Una historia ordenada, como en el cine.

Diseño industrial y comunicación visual en Argentina





Diseño industrial y comunicación visual en Argentina. Entre la Universidad, la empresa y el Estado (1950-1970)
Javier De Ponti
Prohistoria ediciones
240 pg.

Este libro examina las diferentes relaciones entre la Universidad, la empresa privada y el Estado al momento del surgimiento del diseño industrial y de la comunicación visual bajo el ala del diseño como disciplina institucionalizada.
Las trayectorias de individuos y grupos que promovieron cátedras, carreras e institutos (en las Universidades) departamentos y agencias (en las empresas) e impulsaron la investigación y la formación especializada (desde el Estado) son el objeto privilegiado del análisis de un proceso donde confluyen agentes, instituciones, liderazgos e ideas.
Contenidos: del Arte Concreto al diseño, las carreras de diseño en Mendoza y La Plata, el IDI en Rosario, Tomás Maldonado y la HfG Ulm, nv/nueva visión, Ernesto Rogers, Infinito, las empresas: SIAM-Agens, Olivetti, Fate, el INTI-CIDI.


Prohistoria ediciones

viernes, 17 de junio de 2016

Diseño, identidad y sentido



Diseño, identidad y sentido
Objetos y signos de YPF
[1920-1940]
Javier De Ponti (dir.) Alejandra Gaudio, Laura Fuertes, Cinthia Popoo, Silvana Nessi
Ed. Dicere
117 pg.

El libro reúne una serie de artículos y presentaciones realizadas en el marco de una investigación sobre diseño e identidad de la empresa Yacimientos Petrolíferos Fiscales, YPF, en el período abarcado entre 1920 y 1940. Se trata de textos presentados en reuniones científicas cuyas versiones han sido especialmente revisadas sumando datos y fuentes a la estructura original.
El conjunto deja entrever las líneas de estudio propuestas, las preguntas sugidas a raíz de los primeros avances y diversas estrategias de clasificación y tpificación de signos y objetos poniéndose en evidencia la complejidad que reviste la tarea de interpretarlos y construir pensamiento crítico sobre diseño.
Estos trabajos recopilados buscan contribuir a ese campo, presentando en un sólo volumen una serie de avances de proyecto que cubre distintos planteos, desde cultura material y visual hasta perspectivas de actores y técnologías, y desde allí a los estudios discursivos en productos y comunicaciones visuales.
Contenidos: Enrique Mosconi y la AEG, identidad entre 1930 y 1940, la gráfica de información, cultura material, evolución del signo de YPF, OSN, FM, Gas, AyE,, CNEA, TBA, AGP, SBA.

miércoles, 15 de junio de 2016

Evaluación Problema 3-4

Evaluación problema 3-4 :: Comisión Carlos Puentes
Problema 3-4

Miercoles 22 de junio sin teórico

Hoy no se dictará teórico.
De 16 a 18 hs. se tomarán los recuperatorios del test de lectura 1.

viernes, 3 de junio de 2016

Análisis con Partitura Blarduni

Algunos contenidos que deben estar analizados en las partituras correspondientes al Problema 7/Parcial 1: estructura: introducción-nudo-desenlace por escenas y secuencias; elementos de puntuación sonora; nomenclatura específica (plano por plano); simetrías diacrónicas; síncresis; principios de montaje: manejo del espacio; montaje: signos de puntuación; puntos de sincronización; componentes de continuidad y tipos de raccord; principios de montaje: manejo del movimiento; códigos visuales: icónicos; efecto diegético; efecto extra-diegético; principios de montaje: manejo del tiempo; fenómenos sonoros de anticipación y separación; foco diferenciado; montaje interno; montaje sonoro; sonido: imagen-peso; sonido: lógica externa; timing; relato-montaje: tipos de relato -alternado, paralelo, simultáneo, etc.); profundidad de campo: uso; inserts: puesta en escena: sentido; movimientos de cámara; escenas, planos, secuencias; espacio in-off; ley de tercios; climas lumínicos; puntos de vista narrativos; códigos visuales: técnicos; puntos de sincronización evitados; montaje interno; imagen-peso del sonido; encuadre: estructuras gráficas; identificación de masas visuales por plano; lógica interna del sonido; códigos de la serie visual; dimensiones de cuadro: uso; sonido: puntuación simbólica; otros [...].

martes, 31 de mayo de 2016

Más sobre la cámara de Fellini 8 1/2

 De algunas vistas hechas en la última clase sobre sobre el film 8 1/2  nos preguntamos ¿qué es lo que subyuga en el film, particularmente en esas primeras escenas visualizadas? Está el sujeto y su mundo interno, también el mundo que lo rodea, el mundo social, fotografiado en blanco y negro con luces de alto contraste. En alguna medida la mirada que propone la cámara de Fellini abarca desde el principio la distancia entre el sujeto y su mundo. Ya desde el tiempo-espacio onírico de la primera escena, donde el personaje de Guido Anselmi interpretado por Marcello Mastroianni, pasa de la asfixia en la cabina de su automóvil, en medio del embotellamiento y las miradas de los otros, a flotar suspendido en el aire, mirando la playa desde arriba en un plano vertiginoso e inestable, mientras desde abajo intentan remontarlo.
Después está la continuidad de ese punto de vista casi -aparentemente- subjetivo, para el cual los fondos son constantemente activos, introducción y salida de personajes, fuente de diálogo entre opuestos, sueño y vigilia, fantasía y realidad, dispersión y unidad son algunas de las constantes que aparecen en esos encuadres medidos y planificados. Y la acumulación. Las cosas repetidas, multiplicadas, las paredes rayadas, los objetos circulares, lo reflejado, lo a través, las perspectivas y progresiones que se suman a las mujeres y los hombres que cercan al protagonista, lo interpelan, lo agobian y presentan la opresiva experiencia de Guido Anselmi, la de estar al frente y deber responder por ello.-

lunes, 30 de mayo de 2016

La tecnología, el diseño y lo cotidiano

En su libro El diseño en la vida cotidiana, John Heskett hace un subrayado. Advierte que el destacado puede parecer obvio, pero también indica que vale la pena decirlo. Las formas y estructuras del mundo inmediato que habitamos son indiscutiblemente resultado del diseño humano, afirma. Y avanza: los diseños no están determinados por los procesos tecnológicos, las estructuras sociales, los sistemas económicos u otra fuente objetiva, son, por el contrario, el resultado de las decisiones y opciones de los seres humanos. Allí las soluciones como respuestas a necesidades.
Sin embargo observamos, en cualquier caso, que la relación necesidad-solución forma parte de una cadena causal. Una trama signada por los procesos tecnológicos, las estructuras sociales y los sistemas económicos.

lunes, 23 de mayo de 2016

martes, 26 de abril de 2016

Miercoles 27 sin actividad docente

El próximo miércoles 27 no habrá clases por paro docente.
No se realizará el encuentro previsto sobre el problema 3.
Sin embargo, la práctica se realiza de todos modos.
La clase del 4 de mayo se realizará el encuentro sobre los problemas 3 (se entrega al final de clase) y 4.

Problema 3 :: Paso a paso
1-Leer el material sobre encuadre, en particular Eandi-De Ponti (2001) "Apuntes para una teoría. encuadre-tiempo".
2-Leer cada nomenclatura dada, se especifica en orden: tamaño de plano, posición de cámara, acción, composición.
3- Siguiendo la nomenclatura mirar a través de una cámara o visor y encuadrar la toma.
Se trata de una puesta en cámara, por lo tanto no hace falta que esta acción se realice en el set a fotografiar, sino sobre cualquier escenario que permita seguir las indicaciones de nomenclatura.
Se piensa cómo va a ser la toma y se verifican sus elementos, se miden proporciones, se ubican distribuyen pesos, figuras, estructuras, otros.
4- Dibujar esquemáticamente -en línea y respetando proporciones- el encuadre ajustándose a la ley de tercios. Deben estar todos los elementos descritos en la nomenclatura. Diferenciar por grosor de trazo figuras y fondos. Directamente sobre la planilla que corresponde a puesta en cámara y layout del enunciado.
5- Describir la toma. Se parte de la nomenclatura inicial, pero se pueden agregar los cambios sutiles   surgidos de la puesta en cámara y también ideas para la realización -decorado, iluminación, etc).
6.- Preparar para presentar en sobre blanco y entregar el 4 de mayo.

Es FUNDAMENTAL que los layouts se hrealicen siguiendo estos pasos y ANTES  de hacer cualquier toma.

Problema 4 :: Paso a paso
1.- Según la pauta propuesta en los layouts preparar la escena y las figuras a fotografiar.
2.- Realizar las tomas fotográficas.
3.- Al menos realizar 6 tomas por cada nomenclatura para elegir una. Se trata de explorar variantes de encuadre, no de cambiar el modelo -ej. figura más hacia el segmente del cuadro o al centro, fondo      más atrás o adelante, forma más contrastada, etc.-.
4.- Preparar las copias para el encuentro.
6 copias fotográficas por hoja A4.
5.- Colgar los layouts y al lado las copias al comenzar el encuentro.

Miércoles 4 de mayo
Teórico de 14  a 16 hs. Encuentro 16 a 18 hs. problemas 3 y 4. Se entrega al final de la clase el problema 3.

nota: Comisiones de Valeria y de Carlos: tienen asignadas las dos primeras nomenclaturas de la lista PPe (Ref.) y PA (conj.).


domingo, 17 de abril de 2016

miércoles, 6 de abril de 2016

Enunciados y plan de trabajo 2016

Los enunciados de los problemas se encuentran en
3 tecno_Enunciados_1º cuatrimestre_2016

El Plan de trabajo del 1º cuatrimestre se encuentra en
3 tecno_ Plan de trabajo_ 1º cuatrimestre_2016